Lectoren

Chris Wallner De afgelopen jaren deed Christian praktijkgericht onderzoek naar de (veranderende) rol van zorgprofessionals. Hierbij maakte hij gebruik van ‘Learning Communities’. Dit zijn leergemeenschappen waarin zorgprofessionals, docenten en studenten samenwerken en met en van elkaar leren. Twee voorbeelden hiervan zijn de ‘Haagse Learning Community Wijkverpleegkunde’ (over veranderingen in de thuiszorg) en de ZorgInnovatieCommunities (ZICs) in […]

Margreet van der Cingel Het lectoraat Leiderschap & Identiteit in het verpleegkundig domein gaat praktijkgericht onderzoek doen op o.a. de volgende thema’s: verpleegkundig vakinhoudelijk leiderschap; functiedifferentiatie in de verpleegkundige beroepen; professionele identiteit in de verpleegkundige beroepen; versterking en deskundigheidsbevordering van de beroepsgroep. Gezien deze thema’s zal het lectoraat actieonderzoek en met name kwalitatieve methodieken in

Erica Witkamp Erica Witkamp is sinds 2019 lector zorg om naasten, waarbij de focus van haar lectoraat ligt op twee vragen: Hoe kunnen zorgprofessionals de naasten (familie, vrienden) ondersteunen om voor iemand te kunnen zorgen, te kunnen participeren en daarbij zelf overeind te blijven? En hoe kunnen zorgprofessionals en naasten optimaal samenwerken ten behoeve van

Kim Verhaegh Het lectoraat Verpleegkundig Leiderschap is een samenwerkingsverband tussen Hogeschool Leiden en Alrijne Zorggroep, en onderdeel van het kenniscentrum Vitaliteit en Eigen Regie (VEER). Met de komst van het lectoraat, werken de partners aan de verdere professionalisering van de verpleegkundige beroepsgroep en verbetering van de directe patiëntenzorg. Met haar focus op onderzoek, brengt het

Annemarie de Vos We staan in Nederland voor een belangrijk maatschappelijk vraagstuk. Sinds 2020 laat de COVID-19 pandemie het groeiende tekort aan verpleegkundigen zien en is een vergrootglas gelegd op de problemen in de gezondheidszorg. Verpleegkundigen worden niet duurzaam ingezet, crisisbeleid wordt over in plaats van mét verpleegkundigen gemaakt, en het taakgerichte werken leidt tot

Berno van Meijel Het lectoraat/leerstoel GGZ-verpleegkunde draagt bij aan kennisontwikkeling en kennisverspreiding door praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek te verrichten op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg, de verstandelijke gehandicaptenzorg en de psychogeriatrische zorg. Hogeschool Inholland, Kenniscentrum De Gezonde Samenleving Berno van Meijel E-mail Website

Nynke Boonstra Belangrijke vraag voor het lectoraat Zorg & Innovatie in de psychiatrie is, wat werkt wel en wat niet binnen de geestelijke gezondheidszorg? Eén van de thema’s is herstelondersteunende zorg en zelfmanagement. Doel is actieve deelname aan de samenleving door mensen met een psychiatrische stoornis. NHL Hogeschool Nynke Boonstra E-mail Website

Evelyn Finnema Het Talmalectoraat Wonen, Welzijn en Zorg op hoge leeftijd gaat over ondersteuning van kwetsbare ouderen, hun mantelzorgers en professionele hulpverleners op het gebied van wonen, zorg en welzijn. Het gaat hierbij niet alleen om gezondheidszorg, maar ook om zorg ten aanzien van huisvesting, huishouden en welbevinden. NHL Hogeschool Evelyn Finnema E-mail Website

Corine Latour Het lectoraat richt zich op patiënten met zowel psychiatrische als somatische problemen. Deze groep kenmerkt zich door zeer complexe gezondheidsproblematiek. De consequentie hiervan is dat de zorg gekenmerkt wordt door tegenstrijdige professionele behandelingsrichtlijnen en een sterke scheiding in de organisatie van psychiatrische en somatische zorg. Hogeschool van Amsterdam, Faculteit Gezondheid, Kenniscentrum ACHIEVE Corine

Bauke Koekkoek Het Lectoraat begeeft zich op het grensgebied van psychiatrie, verpleegkunde en sociale studies. De focus ligt op de wisselwerking tussen sociale factoren, sociale interventies en geestelijke gezondheid. Het lectoraat richt zich op de verbetering van geestelijke gezondheidszorg door hbo-professionals, vooral voor mensen met langdurige en ernstige psychiatrische problematiek. HAN, Kenniscentrum HAN SOCIAAL, verbonden